| 楠 茂宣
出生於日本德島縣,鳴門教育大學研究所畢業。曾經擔任小學教師、鳴門市立圖書館副館長等職務,現在以作家身分專心創作。主要作品《我的願望:天天不挨罵》獲選為日本青少年讀書心得作文全國比賽課題選書,2011年經IBBY(國際兒童圖書評議會)身心障礙兒童圖書資料中心所評選為「關懷世界身心障礙兒童圖畫書」推薦名單,並於同年榮獲第二屆JBBY(財團法人日本國際兒童圖書評議會)「關懷身心障礙兒童」部門獎。其著作《彩劵》、《男孩間的友誼》星期天系列、《溫暖的樹木》、《友善的醫生》等,更於2011年獲得年度阿波文化創造賞,目前居住在德島縣鳴門市。
個人網頁:http://www.kusunokishigenori.jp/
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| 松成真理子
出生於日本大分縣,畢業於京都藝術短期大學(現更名為京都造形藝術大學)。主要作品有《橡樹果實迷路了》榮獲日本第32回兒童文藝新人獎、《這熊和那熊》、《爺爺的櫻花山》、《鉛筆盒裡的小動物》、《小狗阿根》、《我的鞋子》、《阿誠》、《小翻滾》、《地藏菩薩》,紙芝居《黃鶯的臉頰》榮獲第43回五山賞獎勵獎等作品,以及多數的兒童文學插圖。 |
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| 日本大東文化大學日文系畢業,曾任出版社編輯和行銷企劃,多年的日本實地生活,對日本文化有深刻認識,極度熱愛和孩童成長有關的一切事物。譯作有:《蟲之歌》、《水藍色圍巾》、《聽說小豬變地瓜了!》(維京國際)、《猜一猜電車》、《大家來修飛碟喔!》(台灣東方)。 |
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| ※圖畫中明亮、豐富的色彩,帶給人一股溫馨的感覺。 ※故事中關於同儕、親子之間的感情,不使用華麗誇張的手法,而是淡淡的描繪出來。 ※利用一條水藍色的圍巾(實物),暗示著連結同儕、親子之間的感情、思念(抽象化)。 ※最簡單的一個故事,卻能讓人深思、討論許多層面的事物。
【編輯資訊】
為親情的思念、友情的牽絆,寫下一個勾動人心的故事
這是一個悲傷的故事,是關於友情和親情的故事,或許大人會認為,這對孩子來說,太過於沉重了!可是這樣的議題,更是需要由大人陪同孩子一起去了解、討論的。
依稀記得在求學過程中,在班上總是會有人是屬於那種萬人迷、具有領導風格的「領袖型人物」、有人是那種總是跟在他人身後、他人說什麼就是什麼的「牆頭草」,但也永遠會有一兩個人是那種什麼事情都做不太好、很安靜、幾乎沒有存在感,就像小介一樣,可是他也是班上的一份子。
那個時候,總是會有人欺負像小介一樣的人,無論是捉弄他、搶走他的鉛筆盒、還是要他做一堆事情,大家都好像樂在其中,沒有人會為他挺身而出;可能是因為覺得這又沒什麼大不了,也可能覺得自己如果替他說話,反而會被欺負,所以大家都當作這樣是稀鬆平常的事情,直到畢業。可是,當畢業之後,在和朋友聊天的時候,突然提起那位同學,卻會感到空氣飄著一股尷尬的氣氛,為了化解尷尬而說出了「不知道他現在在哪裡念書啊?」、「那個時候,他真的很可憐,一直被欺負啊!」……這幾句話;心裡卻感到一種難過:「因為他明明也是我的同學,可是我卻從來沒了解過他、沒幫助他免受別人的欺負……他說不定很會打電動,他的爸媽搞不好都是大學教授……我卻從來沒跟他講過話。」
而閱讀了這本繪本之後,心裡有種找到紓解的管道,雖然我們當時還是沒幫助他,從來沒關心、了解過他,可是默默的,我們會把自己投射成阿吉和小新,跟著故事的主角一起度過這些事情,到了最後,就算結局是悲傷的,可是水藍色的圍巾連結了阿吉、小新和小介的友誼;想必,在另一片天空下,那位同學也過得很好吧?
而圍巾也連結了孩子對父母的思念,就算永遠再也沒辦法見面了,可是父母對於孩子的感情,會化作成另一種形式,永遠陪在孩子身邊;而孩子對父母的愛,也會一直長存在這個世界上。就像我們在懷念逝去的親人時,會拿出一張張照片、親人曾經擁有過的事物、親人送給自己的禮物,好像拿出這些東西時,親人就陪伴在我們身邊,默默關心著我們。
作者用簡單的文字寫出你我身邊都曾發生過的故事,繪者用溫暖、鮮明的色彩畫成了這一幅幅圖畫,讓我們去細細體會這故事帶給我們的悲傷、愛;也讓我們去思考如何和孩子一同去面對這樣的事情。
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| | ★第69梯次台北市立圖書館、聯合報、國語日報聯合主辦「好書大家讀」 |
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