| 《你是誰呀?》 學齡前的幼兒最適合重複的語句,充滿韻律的文字,因為這樣的句型結構和書籍,對於幼兒在語彙能力,甚至發音上,都是很好的學習機會和方式。 同時,藉由圖像和文字左右頁的穿插,以及不同字體設計,讓幼兒和父母可以邊讀故事,邊角色扮演,玩對話遊戲,一來一往間,不但增進彼此關係,還可以利用生活化的語句做口語練習,是寓教於樂的可愛繪本,也難怪在日本是幼兒專家必推的圖畫書。
《我想睡覺了》 這是一本充滿情感,具有穩定和安撫情感的圖畫書。 對於學齡前的幼兒,在睡著前,父母最好和孩子一同培養睡覺儀式,營造睡覺的氛圍,念書就是一種很適合營造睡覺氛圍,又能增進親子情感交流的好方法。 這本圖畫書有著重複的語句,節奏的文字,閱讀時可以加深幼兒印象,幫助幼兒跟念、學習。 同時,圖像和文字彼此配合,將不同動物睡覺的可愛姿態和聲音以圖或文的方式呈現,並利用第一人稱和第三人稱的角度,讓幼兒和父母邊讀故事,可以邊做觀察,並可以輪流玩對話遊戲,充滿生活化的語句可做口語練習,也難怪深受父母和小朋友的歡迎。 |
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| 文/松谷美代子 1926年出生於東京,是日本兒童文學史上一位成績卓越的女作家,收集整理日本民間傳說故事不遺餘力,並致力白話普及活動。以獨特敏銳的知覺,及優美可親的文筆,開創了日本戰後兒童文學的新方向。她將民間故事中豪放且生氣勃勃的世界,以生花妙筆徹底的描繪出來,也從此確立民間故事為一種文學體裁。 第一篇發表的作品《白色房間》被刊在兒童文學者協會新人會會刊上。代表作《龍子太郎》先後榮獲講談社兒童文學新人獎、產經兒童出版文化獎、國際安徒生獎優秀獎。 1956年的創作《變成貝殼的孩子》獲得第一屆日本兒童文學者協會兒童文學新人獎,從此邁向童話作家之路。除了童話之外,也開始接觸其他文類,繪本、散文、評論、隨筆、小說、詩集等。 1967年開始專心為嬰幼兒創作繪本,語言細膩、溫暖,充滿了愛與智慧,從《不見了不見了》、《洗澡嘩啦啦》、到《我要坐車子》、《寶寶的歌》等,每一本都成為日本家長的錦囊寶物,陪伴了許多的孩子度過那段好奇、探索的成長歲月。 |
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| 圖/瀨川康男 1932年生於日本愛知縣。自幼受到父親的影響,有許多接觸美術作品的機會,也對繪畫產生濃厚的興趣。十三歲開始學日本畫、西畫,立志做畫家,不斷自修精進自己的畫技,高校畢業後,來到了東京,松谷美代子和松居直相當欣賞他獨特的繪畫風格,於是便開始投入繪本創作的工作。其間不斷的吸收東西方的藝術經驗,獨特的版畫風格,善用圖騰式花紋設計,別具個人特色,自1960年發表第一本和松谷美代子合作的民間故事繪本《狐狸出嫁》之後,以《不可思議的竹筍》在1976年第一屆BIB世界原畫展上獲得大獎,受到多位國際知名的繪本作家極高的評價。而後陸續得到「國際安徒生大獎畫家獎」、「日本小學館繪畫獎」、「日本產經兒童出版文化獎大獎」、「日本繪本獎」、「日本講談社出版文化獎」等諸多獎項的肯定,三十餘年的畫家生涯中,創作了超過一百本繪本。其中較為著名的為《山婆婆的錦緞》、《不見了不見了》(文/松谷美代子),《帽子》(福音館書店)、《繪卷平家物語》(文/木下順二)等優良繪本,目前住在日本信州。
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| 作者將自己常與孩子一起玩的小遊戲,延展成這本有意思的繪本。全書以版畫風格完成,看起來雖然帶有古典味道,但這並不是因為它的初版發行是在一九六八年的緣故,而是畫家在當年就選擇以此作為表現手法。看小狗和西式汽車停在木頭古橋上那兩幅畫,不禁令人聯想到一種特殊的日本文化,好似看到在正式場合中,穿著莊重的歐風禮服與身著精緻的和服人士並列,西化與傳統亦能和諧呢! 繪本出版日新月異,若見著年代久遠的老書仍在出版中,千萬輕忽不得,因為它們畢竟耐得住無情汰舊的歲月,必有其精華處,越是要細心品味。
- 張素椿 (讀書會帶領人) |
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| 小小孩不同於大人或小學階段的大孩子,對於一本書,他們不會看過一次就丟一邊,一本小小孩中意的書,他們會一看再看,每天重複的讀,而且會因此感到安全而溫韾,甚至會成為一種「儀式」,每逢睡覺的時候,就理所當然的要讀一遍,這種穩定的家庭生活節奏,正是成長中的幼兒所需要的。另一方面,小小孩也喜歡在重複的劇情中預測故事的進展;他們喜歡節奏清晰的書,先是小狗、再來是小貓、然後是母雞和小雞……。即使才一、兩歲,他們也自信滿滿、充滿期待的希望「幫」你把故事講完,親子之間的默契、孩子的自信,也就隨之漸漸萌芽。 一本好書,也可以刺激想像的延伸,促進親子的互動,在《我想睡覺了》這本書中,提及了小狗、小貓、還有雞,那麼在此時此刻,還有誰睡著了呢?讓小朋友想想看、說說看。 還有,在這本書中,你者生動的描寫,「小桃也想睡覺了,眼睛想睡覺了」孩子睏倦的時候,最明顯的不正是那沉重的眼皮嗎!你可以輕撫孩子的額頭和眼皮。接著,在說完「棉被睡著了,布偶也睡著了」之後,你可以讓孩子周圍的東西,例如:鬧鐘、電燈、玩具、書本……統統都睡著了,讓孩子也一起參與,等到房裡的東西都一一睡著,孩子便覺得有趣也有參與感,因而逐漸進入夢鄉。當然,在這一切睡著之前,你可別先睡著了喔!
- 李永怡 (信誼基金會學前教育叢書資深企畫編輯) |
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| 和孩子一起閱讀經典繪本 ——陪伴孩子勇敢的成長,建立自信心、邏輯力和判斷力! |
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