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名畫現身－美不勝收｜威利的畫｜你不能帶氣球進大都會博物館

兒童文學工作者柯倩華

黑澤明電影《夢》裡，一個男人在美術館走進梵谷畫的〈朗瓦爾橋〉，與梵谷對談，看梵谷眼中的景色，然後從〈麥田群鴉〉走出來。短短幾分鐘，觀眾彷彿置身畫境。這種「親臨現場」的手法，著重觀者與畫作的互動，凸顯觀賞者欣賞時的感動，而非獲得多少資料式的知識。這種強調觀者自主性的藝術欣賞，鼓勵主動觀察和自由想像，也常是藝術主題圖畫書採取的重點手法。

最會磨練讀者觀察力的英國童書畫家安東尼‧布朗，用名畫當故事骨幹，不只是裝飾，而是改造它們講自己創造的故事，詮釋故事意涵也賦予原畫新鮮的觀點。讀者經由對比的認識過程，延伸出更寬廣的想像空間。在《威利的畫》裡，他發揮看名畫說故事本領，使名畫宛如一幕幕上演的戲，整本書則像畫冊。他拋磚引玉的示範，激發小孩面對名畫時自由發揮想像和創意。書中「暗藏」名畫的作法，提供讀者許多發現的樂趣。

無字圖畫書《你不能帶氣球進大都會博物館》，讓在館內欣賞藝術品的女孩和飛到館外引起大追逐的氣球，形成兩條藝術與生活互相呼應的軸線。作者和畫者驚人的完成精細艱鉅的視覺工程，提醒讀者仔細觀察現實生活，就像注視一幕幕隨時變換的畫面。

或許我們該重新思考對「兒童閱讀」的想法。小孩闔上書本，不代表結束，應是開始，讓他們直接感受豐富多元的色彩、線條、造型、質感等等，不知不覺在書中享受愉快的藝術饗宴，並產生追讀下一本藝術圖畫書的盼望。