| 艾莉絲.麥晶蒂是曾獲獎肯定的作者,為孩子創作超過40本書,包括獲得美國國家英語教師理事會童書獎提名的《達爾文》,柯克斯書評稱許此書「優美且具啟發性」,列為十大青少年傳記書單之一;繪本《班傑明拉比的鈕扣》也被雪梨泰勒圖書獎選為注目好書。 |
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| 伊莉莎白.海德在薩凡納藝術設計學院取得藝術碩士學位,是《插畫家》雜誌的創意總監與常態性的參與者,同時也是吉祥物出版社(獨立漫畫出版社)的合作創作者。她的首部圖像小說《我,鸚鵡》與文字作者黛柏.奧林.安弗斯合作,目前也正在創作知識性的系列漫畫。 |
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| 因為一隻海邊的狗成為生命中的房客,從此以海狗房東為筆名。曾在兒童產業中主理教學研發、親子美育部門,現為故事作者、繪本譯者與講者、Podcast節目「故事休息站」製作與主持人。相信組成宇宙的最小單位是故事而非原子,繪本作品數度入選「好書大家讀」推薦書,其中《花地藏》獲頒年度最佳少年兒童讀物獎。 |
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| 「這本繪本記錄了11歲的威妮夏.伯尼的生活故事,她是希臘和羅馬神話的鑑賞者,將矮行星命名為冥王星。本書的多數頁面都是用雅致精準的灰色墨筆繪製的,然而,她紅色的連衣裙、粉色的臉頰、棕色的短髮,讓她從同齡人和家人中脫穎而出,成為每個時刻的焦點。故事開始於英格蘭,威妮夏.伯尼和她的同學們跟隨他們的老師進行了一次「行星漫步」……在家裡,威妮夏經常請教外公一些關於太陽系的問題。一天早晨,外公在報紙上讀到一則關於發現一顆新行星的公告。威妮夏知道,一顆離海王星這麼遠的行星一定是冰冷而黑暗的,她想到了冥界的統治者、海王星的兄弟──冥王星(Pluto)。祖父與一位在皇家天文學會工作的朋友分享了威妮夏的想法……最後冥王星的名字被選中了。以夜空中星座作為結尾、關於威妮夏.伯尼的作者筆記,以及參考書目為這本繪本傳記增添了趣味。」──學校圖書館學報
「一個鼓舞人心、插圖精美的故事,再加上以實際的歷史為基礎而更加精采。」──科克斯書評星級評論
「這是本令人愉快的書。我的太空迷孫子完全被迷住了,這是展示太陽系大小的絕佳具體例子。而且這是一個真實的故事,講述一個對科學感興趣和知識淵博的女孩。」──AMAZON五星級評論
「你最多十分鐘就能看完這本書!但我仍就覺得這本書很有啟發性,讀起來也很有趣。我不知道冥王星的名字是由一個年輕的女孩提出的,這讓我很高興她的建議被認真對待並且被採納。 現在,冥王星已經不屬於太陽系的九大行星之一了,這令我很沮喪。我從小到大都知道太陽系是由九顆行星組成的,其中最小的一顆是冥王星。我覺得很奇怪,現在我要教我的孩子們太陽系實際上是由八個組成的。讀了這個故事,我覺得事情變得更有趣了。我仍然可以教我的孩子們關於冥王星的知識,告訴他們它是如何命名的,它後來變成了什麼樣子。此外,我喜歡老師教孩子們每顆行星離另一顆行星有多遠的方法,方法是通過計算周圍的步數。事實上,當我教我自己的孩子時,我可能會沿用這種方法。 我強烈推薦你讀這本書」──goodreads網站讀者五星評論
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| ★教師的開放性教學★ 小時候認識行星都是經由課本的文字,以及老師在黑板上的書寫或作圖,這樣的教法沒有不好,但給孩子留下的印象遠不如書中的克拉克斯頓老師的「行星漫步」教學法。克拉克斯頓老師實際帶著學生到戶外,以「腳步」模擬行星間的距離,以鳥食、碗豆和橘子⋯⋯等實際的物體代表行星,這樣的教學法不但讓學生對於行星的距離有更具體的感覺,也對行星的大小有更具象的認識。
☆喜愛探究和勇於表達的精神☆ 小女孩威妮夏在課堂上、在家中總是勇於發問,並且勇於提出自己的意見和想法,甚至在得知有一顆新的行星被發現時,能發揮自己的想像力,提出適合這顆新行星的命名,而這樣敢於探究、想像、表達的精神為冥王星帶來了專屬於自己的名字。現在的孩子擁有許多媒體資源,在對於問題的探究上,能更快速的找到答案,但現在的孩子卻不一定喜愛探究、發問和表達自己的意見,或許,老師或家長的鼓勵能為孩子帶來更多不一樣的勇氣和表現。
★問題是學習的起點★ 「問題是學習的起點」這句話來自威妮夏的外公,他對於威妮夏提出的問題總是不厭其煩的解答,對威妮夏表達的意見也給予極高的尊重,若不是外公對孩子的尊重,威妮夏對冥王星的命名可能被視為一個玩笑或是一件小事,就此被忽略過去。而也正是外公的尊重,冥王星有了最適切自己的名字,小小的威妮夏也因此被激勵,除了在天文學史上留下無法被抹滅的一頁以外,自己在學習研究上也更加的努力,在數學和經濟學上都有傑出的表現,後來更成為一名教師,將自己的所學貢獻給學生們。
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