 | 布莉安娜․卡佐 (Breanna Carzoo)
美國童書作家與插畫家，擅長以複合媒材拼貼的方式創作。
她深愛為大眾服務的交通號誌和消防栓，
喜歡為不了解自己本質偉大之處的小東西，寫出幽默且帶有情感的故事。
目前和先生與他們的小狗住在德州的奧斯汀。
在維京出版的作品有《了不起的消防栓》、《等待發光的綠燈》。
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 | 布莉安娜․卡佐 (Breanna Carzoo)
美國童書作家與插畫家，擅長以複合媒材拼貼的方式創作。
她深愛為大眾服務的交通號誌和消防栓，
喜歡為不了解自己本質偉大之處的小東西，寫出幽默且帶有情感的故事。
目前和先生與他們的小狗住在德州的奧斯汀。
在維京出版的作品有《了不起的消防栓》、《等待發光的綠燈》。
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 | 劉清彥
總是像一盞孤零零的綠燈，用自己創作和翻譯的故事，為小朋友引路。
希望每個小孩讀完故事後，不管遇到什麼問題或困難，都可以——重新出發！
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 | 推薦導讀
帶著正向意義和深深的祝福的「停滯期」
黃之盈／諮商心理師、作家、輔導老師
成長，正是離開一段又一段熟悉的旅程。
即便是一模一樣的事情，都會看起來如此的不同。孩子常常會有這樣的感受，好不容易從離開家庭到學校生活，幼幼班開始每天哭到逐漸不怕生，孩子原本很黏著媽媽，卻發現「跟媽媽說再見」好像也是一夕間的事；小學時期花了好大的力氣，好不容易熟悉新班級、適應新老師，結果兩年一到，被重新分班了；在校園裡，他們會發現，每個年段同樣是「人際關係」，同學被重新排列組合後，卻變得陌生；青春時期，孩子們會更明顯的發現，好不容易對學科有掌握度，同樣是稱作「學科」的內容，卻永遠有新進度，每次段考的內容不再相同。
在我們看似原地不動的每一刻，卻實則時時刻刻成長變動著，唯一的不便正是改變，這也正是生命逐漸熟成的真相。孩子在每一個看似被指派的任務和需要適應的新學習中，逐漸撞見恐懼、緊張、害怕、勇敢和驚喜，在跨出那緊張和害怕的關卡後，重整自己的心情，啟程迷亂的旅途。
父母也很常有這樣的感受，為了幼兒預備要怎麼當一個稱職的父母，但是，就正當我們手感好、經驗足之後，孩子已經推移到小學階段了，當我們充分掌握小學生家長的任務時，青春期的腳步悄悄地到來了，當我們被青春期的孩子氣得一把鼻涕一把眼淚，孩子又突然長大成熟會想了！
正向看待每一個「停滯期」的自我對話，正是哲思的開始，就像繪本中綠燈的倦怠和啟蒙。當孩子開始反思自己過往的點點滴滴，重整腳步踏尋意義時，正是一番自我懷疑和重整步伐的時刻了，就像繪本中的紅綠燈，他們的任務本就是「紅燈行，黃燈緩，綠燈行」但當他停下腳步開始思考不同需求時，另一個階段正啟程了，每一個階段都是新的，也都是不容易的。每一個「停滯期」也都具備著正向的意義和深深的祝福，因為那正是如同毛毛蟲花了好長一段時間無意識的吐絲作繭，將自己作繭自縛後，在繭中蛻變掙扎，破繭而出成美麗蝴蝶的關鍵！
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 | 黃之盈／諮商心理師、作家、輔導老師
歐玲瀞︱兒童文學研究者、電台主持人
嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）
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 | ☆從自我懷疑到自我接納，停止評價自己並自我安頓。
故事主角——綠燈闡述著自己的情緒經驗，產生自我懷疑與不安全感。
沮喪又寂寞的綠燈，它深呼吸、放慢速度，「暫停」了一下。
覺察自己當下的想法跟情緒，接受並安頓自己，等待發光的最佳時機。
☆運用剪紙與拼貼，創造綠燈的觀看視角。
交通號誌的視角和人們的視角並不相同。
創作者利用廢紙和麥片盒先建立3D模型，了解綠燈如何看見它周圍的世界。
再使用拼貼的方式，為平面的書籍設計圖像。
☆適合推薦給：
․容易自我懷疑的孩子。
․在意他人評價的大人。
․害怕會被取代的上班族。
深呼吸、吐氣，準備好了嗎？世界正在等著你發光。
預備……預備……出發吧！
▲想了解更多？
國外出版社提供著色畫與手作活動下載：（使用期限國外出版社決定）
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