| 珍妮.雅各比(Jenny Jacoby) 一位經驗豐富的編輯和作家,為兒童和成人撰寫各種類型的作品。珍妮為出版商、雜誌、兒童品牌、藝術組織和博物館撰寫、編輯、構思和管理專案,現在和她的家人住在英國倫敦。 |
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| 維琪.貝克(Vicky Barker) 藍彼得圖書獎獲獎插畫家,為兒童創作了許多活動書籍和非小說類書籍,現居住在英格蘭的西薩塞克斯。 |
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| 林大利 特有生物研究保育中心助理研究員。主要研究小鳥、 森林和野生動物的棲地。出門一定要帶書、對著地圖發呆很久、算清楚自己看過幾種鳥;同時也是個龜毛的讀者,認為龜毛是一種科學寫作的美德。 |
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| 簡麗賢|北一女物理教師 黃世穎|建國中學數理資優班教師 劉淑雯︱南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授
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| 集科學、科技、工程、數學和語文於一身的跨領域學習寶典 中英對照,字典式條列各領域關鍵詞與重點字 字典是我們學習語言或未知領域的工具書,除了書內收錄的100個關鍵詞,在說明中提及的重要名詞,都以英語原文按字首排序,儼然是一本豐富且功能性強大的STEM跨領域學習寶典!也可告訴孩子在查找資料時,若以原文進行搜尋,有時會找到更多可靠且多元的內容,亦能搭配本書「Technology科技領域」的應用,在閱讀中同步實踐STEM的跨域學習。 深入淺出,孩子初探知識殿堂的好幫手 S、T、E、M每個字母都代表了一個深奧龐雜的專業領域,本書以淺顯易懂的說明,讓未接觸過該領域的讀者輕鬆理解相關原理,輔以舉例實證或延伸案例分享,不論是孩子自行閱讀或親子工讀,都可在最短時間內迅速吸收。同時透過以原文字母排序而不是按專業領域分類,例如將科技領域的資料和落葉樹安排在同一跨頁(P.24∼25),除了資料以醫學上海倫凱勒收集住院軍人的傷病數據為例,父母也可引導孩子思考,必須長期觀察植株變化並收集整理資料,才能歸納出植物葉子顏色變化與落葉規律的佐證,藉此激盪不同領域間的思考和連結! 詼諧可愛,學習效果事半功倍的科學繪圖 科學繪圖必須將科學概念和抽象的原理,以圖像或圖表方式呈現給讀者,換言之,也就是把研究成果「畫」給讀者、並讓讀者看懂。作為一本STEM跨域學習寶典,本書中的插圖自然也肩負傳達科學教育的重任,經過童趣簡化的插圖並不因為其外表而減損學習意義,DNA雙股螺旋嚴謹的交纏著、木星上的大紅斑清晰可辨……就連程式語言中的迴圈示意圖,也以積木式的指令方塊呈現,連結時下最熱門的圖像式程式設計介面,讓每一個角落、每一片圖示都具有最完整豐富的教學效果。
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