 | 珍妮．雅各比（Jenny Jacoby）
一位經驗豐富的編輯和作家，為兒童和成人撰寫各種類型的作品。珍妮為出版商、雜誌、兒童品牌、藝術組織和博物館撰寫、編輯、構思和管理專案，現在和她的家人住在英國倫敦。 |
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 | 維琪．貝克（Vicky Barker）
藍彼得圖書獎獲獎插畫家，為兒童創作了許多活動書籍和非小說類書籍，現居住在英格蘭的西薩塞克斯。 |
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 | 林大利
特有生物研究保育中心助理研究員。主要研究小鳥、 森林和野生動物的棲地。出門一定要帶書、對著地圖發呆很久、算清楚自己看過幾種鳥；同時也是個龜毛的讀者，認為龜毛是一種科學寫作的美德。 |
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 | 簡麗賢｜北一女物理教師
黃世穎｜建國中學數理資優班教師
劉淑雯︱南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授
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 | 集科學、科技、工程、數學和語文於一身的跨領域學習寶典
中英對照，字典式條列各領域關鍵詞與重點字
字典是我們學習語言或未知領域的工具書，除了書內收錄的100個關鍵詞，在說明中提及的重要名詞，都以英語原文按字首排序，儼然是一本豐富且功能性強大的STEM跨領域學習寶典！也可告訴孩子在查找資料時，若以原文進行搜尋，有時會找到更多可靠且多元的內容，亦能搭配本書「Technology科技領域」的應用，在閱讀中同步實踐STEM的跨域學習。
深入淺出，孩子初探知識殿堂的好幫手
S、T、E、M每個字母都代表了一個深奧龐雜的專業領域，本書以淺顯易懂的說明，讓未接觸過該領域的讀者輕鬆理解相關原理，輔以舉例實證或延伸案例分享，不論是孩子自行閱讀或親子工讀，都可在最短時間內迅速吸收。同時透過以原文字母排序而不是按專業領域分類，例如將科技領域的資料和落葉樹安排在同一跨頁（P.24∼25），除了資料以醫學上海倫凱勒收集住院軍人的傷病數據為例，父母也可引導孩子思考，必須長期觀察植株變化並收集整理資料，才能歸納出植物葉子顏色變化與落葉規律的佐證，藉此激盪不同領域間的思考和連結！
詼諧可愛，學習效果事半功倍的科學繪圖
科學繪圖必須將科學概念和抽象的原理，以圖像或圖表方式呈現給讀者，換言之，也就是把研究成果「畫」給讀者、並讓讀者看懂。作為一本STEM跨域學習寶典，本書中的插圖自然也肩負傳達科學教育的重任，經過童趣簡化的插圖並不因為其外表而減損學習意義，DNA雙股螺旋嚴謹的交纏著、木星上的大紅斑清晰可辨……就連程式語言中的迴圈示意圖，也以積木式的指令方塊呈現，連結時下最熱門的圖像式程式設計介面，讓每一個角落、每一片圖示都具有最完整豐富的教學效果。
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