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走出塵寂｜風兒不要來

臺大圖書資訊學系教授鄭雪玫

十四歲女孩比莉喬用一首首散文詩，以第一人稱的方式，直接描繪出她親身經歷了美國經濟大蕭條期間，居住奧克拉荷馬州乾旱大草原上，單調、貧瘠而艱困的農耕家園生活。她經歷的不僅是物質的匱乏，少女成長期所面臨的困擾——和父母不良的溝通，人類過度墾地破壞生態所帶來的災害——塵暴、旱災、土地流失、蟲害等。更不幸的是由於爸爸將一桶煤油放在爐旁發生意外，使這小家庭陷入惡運的深淵，而且比莉喬還得背負著誤傷媽媽的過錯。故事還沒有結束，她得勇敢的繼續活下去。
作者技巧的運用簡約、細膩、生動的文字、編織出這篇動人心弦的散文詩，牽引讀者進入比莉喬的內心世界。故事開始於一九二○年秋天，女主角嚎啕大哭的誕生場景，繼而跳到一九三四年一月，她十四歲時談及她的朋友、家庭生活、受媽媽影響對彈琴的著迷、家庭成員間的互動、無情塵暴的襲擊、接二連三的天災和家庭悲劇、爸爸對土地的信心和執著、受傷的雙手帶給她的傷痛…等等。經歷了兩年的時光，在故事結尾時，比莉喬的生活方式始略有改善，她終於嘗試到離家出走的滋味，欣見爸爸交了個不錯的女朋友，而且開始努力耕地，比莉喬也繼續伸展手指舞動琴鍵。
這是一本實至名歸的一九九八年美國紐伯瑞金牌獎(Newbery Medal)小說，作者海倫．凱瑟(Karen Hesse)來自一個和教師和圖書館員有緣的家庭，從小便喜歡窩在鄰近公共圖書館的一角看童書，紐伯瑞得獎作品是她的最愛。年輕時便開始寫詩，曾寫過圖畫故事和歷史小說，本來寫歷史小說是不討好市場的，但她喜歡做研究和探索時空不同的主題，而且決定用散文詩來寫這個故事。故事裡接二連三發生的天災和意外，都是作者親身體驗或研究後抒發描述的。所以讀來極具說服力，令讀者好像看到，而且體認到當時的情景，和一個十四歲寂寞無助女孩的感受相仿。正如作者在接受頒獎致詞時說的：「痛苦本來就是人與生俱來的，悲傷常藏在快樂的陰影裡，而快樂也常存在悲傷的陰影中。問題是我們甘心讓痛苦主宰我們的一生呢？還是我們自己力求成長、改變，而最後超脫我們的痛苦。」故事中的比莉喬便是這般勇氣的活下去。
讀完了這本感人的書後細細回味，其中比莉喬和媽媽或和爸爸的關係、比莉喬和自己的關係、人和大地或自然的關係，不都是關於「寬恕」嗎？又有什麼好抱怨的？因為比莉喬懂得「寬恕」，她終於理解她的根在那裡，而且也就有了勇氣面對未來的挑戰。
高年級和國中學生會看得懂或喜歡這書嗎？今日的孩子接觸各種媒體和資訊，他們「成熟」得早，希望閱讀有內涵的書，從書中獲得挑戰、肯定和慰藉；他們希望大人聽他們的心聲，同時也幫助他們找到自己的答案；他們要的是大人對他們的尊重，不要低估他們的看法、想法，還有肯定他們獲取新資訊的能力。我相信喜歡閱讀好書如《又醜又高的莎拉》和《石縫裡的信》的小讀者也會喜歡這本書的。