 | | 我最喜歡洗澡-I Love to Take Baths | | 書號:AA02404/規格:26.5×25.5cm×40頁 | >more | | 作者:松岡享子 |
| | 日本的繪本巨匠林明子以可愛小男孩喜歡洗澡為故事的主題，唯妙唯肖的畫法將小男孩在浴缸裡和其他的動物一起共享洗澡的樂趣，表現得淋漓盡致。藉此將小孩子最討厭洗澡的事變得生動有趣，閱讀本書可幫助孩童養成良好的...... | | |
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 | | 小秋與小根-Kon And Aki | | 書號:AA02405/規格:21.5×28㎝×40頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:林明子 |
| | 小根是隻狐狸布偶，在小秋還小的時候，就陪伴著她，小秋把小根當作最好的朋友。有一天他們要回沙丘村探望奶奶，於是坐上了火車，他們能順利到達奶奶家嗎？從繪本巨匠林明子筆下所繪出的小根和小秋其可愛模樣，讓小朋...... | | |
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 | | 最特別的東西-Something Special | | 書號:AA02407/規格:27×23.2㎝×28頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:尼古拉．摩 |
| | 你家裡有什麼是世界上獨一無二，別人沒有的呢？老師要班上同學帶一樣最特別的東西到學校給大家看，阿力為此煩惱不已，在絕望之餘阿力終於找到最特別的東西了！那就是他的小妹妹莎莉。本書讓孩子學會接受家中的新生兒...... | | |
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 | | 讓我安靜五分鐘-Five Minutes Peace | | 書號:AA02413/規格:23.5×19.5㎝×28頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:吉兒．莫非 |
| | 大象媽媽有三個寶寶，大象媽媽非常愛他們。可是象寶寶們實在太頑皮了，只要有他們在的地方，一定亂得讓媽媽頭疼，所以象媽媽悄悄地想到浴室休息5分鐘，可是....。本書藉由故事內容讓孩子體會媽媽的辛苦，啟迪對...... | | |
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 | | 威利的畫-Willy’s Pictures | | 書號:AA02427/規格:26.6×30.6cm×48頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:安東尼．布朗 |
| | 威利喜歡畫畫。他畫的每一幅畫看起來都很像是我們熟悉的偉大作品，可是又好像有哪裡不太一樣...。原來威利在達文西、拉斐爾、梵谷和馬內這些大師的名畫裡，把他自己和他的朋友都畫進去了！本書藏有許多有趣的小設...... | | |
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 | | 派弟是個大披薩-Pete’s A Pizza | | 書號:AA02428/規格:20.5×23.5㎝×32頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:威廉．史塔克 |
| | 下雨害得派弟不能去打球，他繃著一張臉不高興，於是爸媽決定把派弟做成美味的披薩，先把他搬到餐桌上，當成麵糰揉一揉，然後把水當成油拌一拌，再把餅干當成蕃茄，紙片當成起司，就成了好吃的餐點。當孩子無聊時、遊...... | | |
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 | | 小毛﹐不可以-No, David | | 書號:AA02430/規格:22×28.5㎝×32頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:大衛．夏儂 |
| | 強制的語氣容易造成衝突，往往也是親子間緊張關係的開始。大衛•夏儂以簡潔有力的節奏及傳神的動感畫面呈現出孩子好奇又愛搗蛋的心理，真實表現親子間的緊張關係，並以溫馨的結尾，給予孩子一個溫暖的擁抱。本書提醒...... | | |
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 | | 謝謝你，熊醫生-Thank You, Dr. Bear | | 書號:AA02438/規格:19.7×26.8㎝×32頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:角野榮子 |
| | 明天小健就要和表哥去釣魚，但吃過晚飯後，小健突然開始不停的咳嗽，媽媽發現他發燒了！雖然小健拼命否認自己生病了，但是咳嗽還是不停的跑出來。還好經過熊醫師的診斷和可愛的「熊式」治療，並在暖暖的被窩裡睡了一...... | | |
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 | | 我的鋼琴朋友-My Friend the Piano | | 書號:AA02440/規格:24×28.6㎝×32頁/精裝/彩色 | >more | | 作者:凱瑟琳．柯望 |
| | 當小女孩還沒學鋼琴前，她總是以鋼琴隨興「作曲」，可是當她必須不斷練習時，鋼琴不是發不出聲音，就是音不準，最後爸媽決定把鋼琴送人，小女孩只好幫助鋼琴逃跑..。本書給予親子間極大的思考空間：小女孩「玩」出...... | | |
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 | | 威利的畫 | | 書號:AA024272/規格:25.7 × 30cm × 32頁(含扉) × 彩色 × 精裝 | >more | | 作者:安東尼．布朗 |
| 引導孩子對藝術欣賞產生興趣，
可以從富有趣味性及故事性的圖畫，或是欣賞藝術家的作品著手，
深入淺出的與孩子分享欣賞的經驗和進行討論，進而建立孩子欣賞美的自信。
一個懂得欣賞美的孩子，必然可以用美...... | | |
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