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繪畫與科學的關係口述∕鄭明進（知名兒童插畫家)｜麥克DO科學-12

科學與自然的關係密不可分，大自然的每一個細微處，都?藏著科學的道理；而繪畫首先必須觀察大自然，融入了科學精神再去進行創造，才能產生具有創意、貼近自然的作品。因此，繪畫與科學的關係密不可分。

科學與我們的食、衣、住、行各方面，以及我們周遭的日常生活用品，有著千絲萬縷的關係，在我們身邊的每一處，幾乎都可以看到運用科學的痕跡。然而，科學與自然的關係更是密不可分，大自然的每一個細微處，都?藏著科學的道理。

繪畫與科學的關係
繪畫是藝術的一種形式，在開始畫畫之前，最重要的就是觀察，觀察之後才能產生藝術作品，所以科學和藝術的關係是非常密切的。例如有名的畫家達文西，同時也是科學家，他的眼睛敏銳，對解剖學的認識、對大自然的觀察，都很深刻而細微，因此他創作出來的作品，就很有創意。科學和藝術的關係是相輔相成的，因為科學本身是去觀察、發現一件事情，而藝術卻是融入了科學精神加以觀察、發現後，再去進行創造，才產生了藝術作品。
過去，我們的教育將科學和藝術分開，認為只有物理、化學、生物等科目才屬於科學，這是個非常錯誤的作法。在歐美國家，美術被列在科學的範疇中，屬於一種「人文科學」。

繪畫中常應用到的科學原理
在繪畫的過程中，我們常常會應用到科學的原理，除了觀察風景或物體的輪廓，色彩、光影、形狀和構圖等方面，也都和科學息息相關。
1與色彩有關的科學
自然界的彩虹有七種美麗的色彩，各種花卉、水果也都有各自不同的顏色，在畫畫時，就必須運用到這些色彩。想要創作出好的畫作，必須先掌握這些色彩，而色彩的本身存在於自然之中，唯有仔細的觀察大自然，才能夠學習如何運用色彩。
顏色本身會因為不同物體的表面，而反射不同顏色的光，映入人類的眼裡，才會產生不同的顏色。彩虹的七種色光匯合在一起時，會變成白色的光，而我們可以用紅、藍、綠這三種顏色的光，來調配出各種顏色的光，稱為「光的三原色」。同樣的，只用紅、藍、黃三種顏料，也可以調出各種顏色，則稱為「色彩的三原色」。
新印象派的點描法，就是使用許多色點來銜接、調合各種色彩，後來這種方法也被運用到印刷，即是用紅、藍、黃三原色及黑色，共四種顏色的油墨來印出絕大多數的顏色。例如：想要印出橘色的圖案時，其實是用很多紅色的點點和黃色的點點混雜在一起，讓人產生看到橘色的錯覺，而不是使用調成橘色的油墨來印刷。
2與光影有關的科學
畫畫的時候，假如沒有先仔細觀察物體的光影、明暗對比，那麼就無法表現出物體的立體感，畫出來的東西就會變成平的。在大自然中，太陽光照射到的部分就會顯得明亮，而照不到的部分就顯得陰暗，由於太陽光的照射角度會隨著時間改變，而使物體產生了光影和明暗的變化，因此光影本身就是一種科學現象的表現。畫家為了能夠準確的畫出物體的光影、明暗，就必須研究光線的來源和照射角度。印象派的畫家莫內，被稱為「光影的魔術師」，他用色彩來表現光影的特殊技法，一直到現在都是很多學畫者模仿的對象；他運用這種技法創作的「印象?日出」，也成為印象派名稱的起源。

構圖美學中的科學原理
在構圖的時候，必須要注意畫面的平衡，假使畫面的左右輕重無法達到平衡，這張畫就不穩定，看起來會不太舒服。
當然，最平衡的構圖方式就是「對稱」，像是建築物和人、動物的身體等，都是左右兩邊對稱的。還有一種形式稱為「均衡」，左右兩邊的物體雖然不對稱，輕重卻一樣。構圖的原理和大自然的科學原理還有許多吻合之處，即使你不去留意，也會自然而然的運用到它；例如「比例」，維納斯的身體比例是採用七等身，這是一種人體最美的比例，在畫畫的時候我們也時常運用到。還有就像是最美的黃金比例1：1.618，也經常被運用在藝術作品中，這個比例是從大自然中得來的，例如：人的肚臍到地面的距離，與身高的比例，就是1：1.618。

懂科學的孩子才能畫得更好
兒童在成長過程中，科學和藝術的學習應是並進的，因為如果從小對身邊事物觀察不足、沒有「科學眼」，那麼畫出來的畫不但會缺乏自然性、缺乏內容，也會因缺乏創意而顯得平凡。學習科學可帶給孩子許多創意，也可以讓孩子的創作更豐富、更貼近大自然，在構圖、色彩和光影的運用不，也更得心應手。國內的教育一直把科學和藝術分開，這是不對的，應該要齊頭並進、相輔相成，藝術在歐美屬於人文科學，這表示它其實也是科學的一種形式，應該要和自然科學一起學習。懂得科學的孩子，在畫畫時就會很自然的將他懂得的科學知識運用在畫中，例如：風向和煙囪冒出來的煙會朝同一個方向，天空會是藍的、雲是白的，而不是畫成白色的天空和藍色的雲。而一個能把畫畫得很好、很自然的孩子，也一定具有相當的科學素饜和知識。