 | 黃相奎
在全北大學取得哲學碩士學位後，曾任教於盛恩女高。現為今日議題公司諮詢委員，以及第一節課網路公司與三星量販店講師，並兼任全州市「論述專門學院」院長。著作包括《論述專門教科書1、2》、《尋找隱藏於名著中的論理1、2》、《迅速提升論述成績的論理》等。
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 | 金榮修
在中央大學專攻西洋畫，畢業後曾經在西元2002年7月舉辦過「風景─沈默」個人畫展。參與的作品包括《從漫畫中學習知識的教科書──寫作》、《蘑菇人類與魔法植物》、《馬瑟的夏天》等。
監修 朴贊玖
就讀首爾大學期間專攻哲學，之後取得德國杜賓根大學哲學博士學位，現任首爾大學倫理教育系教授。著作包括《以概念與主題來探討我們的倫理學》、《從論爭中觀察倫理思想的潮流與主題》、《關於道德和倫理的哲學思維》等。
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 | 譯者簡介：曹玉絢
政治大學中文系畢業，曾擔任出版社編輯，現專事韓文著作翻譯。 |
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 | ※練習分析與判斷
※練習反省的能力
※練習改變的勇氣
※練習容錯的氣度
※練習看見肯定自我和他人的價值
※貼近孩子心聲與生活
※啟發新的角度思考事情，打破原有價值觀
【編輯資訊】
一生的課題：品德教育
我們該帶給孩子什麼樣的教育？在五育並重之下，品德教育其實是最難教，也是最需要教的科目之一。但似乎只能從生活中學習，從錯誤經驗中得知。然而，真的只能如此學習嗎？
《這樣不公平……》列出十四種孩子擁有健全人格的必備重要元素。以孩子生活中發生的實際案例，藉由圖像畫方式引導孩子，產生情境經驗連結，並提出問題討論，引發孩子進入自我思考階段，逐步導引孩子說出內心想法，最後說明正確知見，以建立孩子正確人格發展，另還附有問題解決方案以及衍伸討論題。
此外，我們可以透過生活實例及對話、討論，引導孩子思考為什麼必須遵守約定、不能為了一己之私而為所欲為……等等為人處事、待人接物、道德良心的正確知見，藉以建立孩子健全的人格發展。
孩子可以學到的—良心、誠實、快樂、分享、守信、守法、替人著想、利己利他、公平、自律、負責任、公私分明、處罰目的……
【作者序】
哲學可以讓我們回顧自己的生活，教導大家追求幸福的生活智慧，引導整個社會回歸正確的方向。
現代人非常重視科學發展，主要是因為科學可以為我們帶來生活上的便利和富足，不過，科學的發展並不能絕對保證我們可以獲得真正的幸福。科學發達雖然會讓物質生活更加豐裕，然而由於人類的內心，始終充滿慾望，以致在生活裡根本很難體會到「幸福」的真正意義與感覺。
對於能夠指引幸福之路的「哲學」而言，人們的態度向來是相當冷淡。然而科學的發展無論多麼蓬勃，一旦人類的行為有所偏差，必定會導致整個社會風氣敗壞，而人類的生活也會變得更加痛苦不堪。由此可見，哲學在人類日常生活中所占的重要性。
哲學並非單純的只是教導大家某種知識的學問而已；它可以讓我們回顧自己的生活，教導大家追求幸福的生活智慧，以引導整個社會回歸正確的方向。此外，透過哲學我們可以明白為什麼必須遵守約定，或是不能為了一己之私而為所欲為等等。因此，哲學也等於是為所有人類明確的規範出共同的行為準則。如果說科學會為我們帶來麵包的話，那麼，哲學就如同能夠照亮一切的明燈。哲學對於人類更具迫切的必要性。
除此之外，哲學對於論述方面也具有絕對的影響。因為大部分的論述問題，唯有從哲學的觀點來切入探討，才能充分拓展自己的思維空間。換句話說，唯有不斷充實哲學方面的知識，才能加強自己的論述能力。
我衷心希望本書，可以雙管齊下開啟讀者「生活智慧」與「論述學習」的視野，成為現代兒童面對挑戰的思考指引。
【目錄】
收錄的小故事包括：
01 道德與良心：我只不過順手拿了一個小東西而已！
02 快樂：我覺得吃東西的時候最幸福！
03 約定：為什麼一定要遵守約定？
04 善意的謊言：善意的謊言應該無所謂吧！
05 守法觀念：別人也都是這樣做啊，有什麼關係！
06 仁：我不想打掃啦！
07 利他主義：太善良的話，反而容易吃虧？
08 公平性：這樣一點都不公平！
09 自律性：已經幫我訂好讀書計畫了呀？
10 責任：我本來就要負責的啊！
11 實用主義：結果好就可以了嘛！
12 原則主義：不是大家方便就好了嗎？
13 功利主義：為什麼我就不能射門？
14 處罰：為什麼連我也要受罰？ |
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| 定價：$280 元 |  | 優惠價 $221 元 | 2015年7月1日出版 | | |  | | Buy now |
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