 | 克里斯．奧克雷德
克里斯．奧克雷德是一位經驗豐富的童書作者，撰寫過200多本關於科學、地理和體育……的書籍。
阿妮塔．加奈利
阿妮塔．加奈利出生於印度，和家人舉家移居歐洲，目前居住於英國北部，出版過的童書作品超過一百本。 |
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 | 艾爾．比查
出生於威斯康辛州，畢業於威斯康辛大學，獲得美術學士學位。他在動畫和玩具行業擔任動畫師和角色設計師。200年，搬到倫敦後後，就一直從事自由職業。是一位藝術家，也是一位作家，設計有趣的角色，並為幽默有趣的書籍繪製插畫。 |
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 | ★豐富的翻翻頁和大摺頁設計，互動效果強大
翻翻書的設計讓閱讀不只停留在眼球運動，同時也模擬人體構造的層次感，翻開皮膚、透過骨骼和肌肉，理解身體內部器官們的運作，也增添閱讀時發現新知或軼聞的樂趣。
大尺寸的摺頁則忠實呈現人體骨骼架構，讓孩子了解自己為何能夠昂首闊步於地球之上。
★內容童趣但不失真，彷若兒童版醫學百科
全書插圖兼具繪本的童趣和百科的擬真、正確性；部位構造和生理作用等文字則嚴謹採用醫學和學校課程使用的專有名詞，讓孩子輕鬆銜接學校課程，甚至預先掌握未來可能接觸的產業別領域和知識，學習更有效率。
★深入淺出，用具體舉例說明運作原理
對孩子來說，閱讀知識書最辛苦的就是大量專有名詞和無法理解的原理，本書以淺顯文字和生活化的舉例，包括：肺泡展開後的面積等同一座網球場、手肘關節就像是門後的蝴蝶鉸鍊、神經訊號的傳導速度比賽車還快等，幫助孩子透過明確的舉例進行類比、發揮想像力，更具體的認識人體各項功能。
★不論自學或親子共讀，都可培養閱讀素養能力
12年國教的閱讀素養教育目標是：「養成運用文本思考、解決問題與建構知識的能力；涵育樂於閱讀態度；開展多元閱讀素養。」
本書適合大孩子自行閱讀、增長見聞，也適合爸媽與孩子一起溫馨共讀。書中豐富的內涵除可增長知識，生活化趣聞則可搭配翻翻書設計，作為親子間的趣味問答活動；了解身體各部位構造和運作機制後，更可引導孩子反思如何照顧自己的健康、生活中應如何避免發生危險等面向，澈底落實閱讀素養教育的養成。
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