 | | 強納森．立頓（Jonathan Litton）以散文和詩歌寫了許多兒童讀物。他喜歡用他的科學背景來寫海洋生物、太空和拯救地球，但也喜歡寫海盜、公主和野餐的故事。 |
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 | | 馬嘉莉．曼希拉（Magalí Mansilla）是阿根廷布宜諾斯艾利斯的一位插畫家，她使用多種技術創作她的插圖，但她最想要做的是以夢幻的形式和色彩捕捉童年的魔力。 |
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 | | 國立臺灣師範大學英語研究所文學組博士班肄業，曾獲師大英語系文學獎學金。曾任編輯，翻譯書籍逾100冊。擔任過聯合報年度好書評審與信誼幼兒文學獎初選評審，長期為報章書本撰寫圖畫書導讀與小說書評，目前撰寫書評導讀的報刊主要是《中國時報》開卷版、《國語日報》兒童文學版和星期天書房版等。翻譯作品有：《啊──我生氣了！》、《小艾，天花板沾到泥巴了！》、《只有家最好》、《奧利與風》、《哪裡才是我的家？》、《小火車，大冒險》、《選棵松樹過聖誕》、《北極熊》、《熱帶魚泰瑞》、《春天來了》等等。 |
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 | ※以圖像為主、故事引導的主題式STEAM繪本
作者以繽紛明亮的色彩為主，輔以生活中有趣的故事，加上兩個勇敢又樂觀的蘇西和麥克斯，解決一個又一個的數學問題。在蘇西和麥克斯的解決過程中，他們必須面對不同類型的數學問題，跟著他們的步驟，一步步引導孩子思考，最後循序解決問題，這樣的敘寫方式不但能引起孩子的興趣，也能讓孩子在閱讀中，跟著故事中的主角一起突破層層關卡。
※培養STEM能力並訓練邏輯的科學故事
STEAM五大精神包含：跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習。而蘇西和麥克斯在解決數學問題的過程中，需要找到各個線索，並且解決不同類型的數學問題，而這些問題也涵蓋在不同的領域中，但在兩人同心協力的互助合作下，問題一一迎刃而解，而這樣解決問題的精神也恰符合STEAM能力的五大精神。
※複習關鍵能力
在此系列書籍中，都附有複習部分，此部分對於此書的內容進行探討。在和數學相關的本書中，此部分探討了加法、減法、物體的形狀和名稱等等，這樣的複習不但加重讀者對這部分知識的理解，也讓讀者能更進一步探討相關的知識概念。
※啟發孩子自己探索，動手解決問題
本書的數學問題不若平常紙本上的數學題目，除了找到線索外，還必須共同合作，而他們的解決方式是，討論問題，找出問題的關鍵處，並解決問題。而在新課綱中，最重要之一的能力就是解決問題，在這樣的故事帶領下，讀者也可以跟著蘇西和麥克斯，一起想想，當我們面臨類似的問題時，我們該怎麼做。
【延伸閱讀】
※閱讀遊戲玩科學：《有趣的科學》《咦？神奇透視書》《透視世界互動百科》《透視科學互動百科》《透視動物互動百科》《透視身體互動百科》《少年科學偵探CSI1-5冊全集》《漫畫科學教科書》
※STEAM繪本：《馭風逐夢的男孩──威廉．坎寬巴》《愛達的想像力》《想游泳的女王──維多利亞女王的更衣車》《最黑暗的地方──加拿大第一位太空人的故事》
※STEM故事屋系列→《卡丁車大挑戰》、《遊樂場大改造》、《五顏六色的餅乾小鋪》、《機器人大維修》 |
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