 | 霍莉•詹姆斯 Holly James
居住在倫敦的愛爾蘭作家。當霍莉不寫作的時候，她會演戲、編織和跳芭蕾舞。《燈塔的故事：奇妙的海邊生活》是她在Bloomsbury出版社的第二本作品。 |
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 | 蘿拉•張伯倫 Laura Chamberlain
才華橫溢的插畫家，同時也從事設計和撰寫童書。她於2018年獲得麥克米倫兒童圖書獎的高度讚譽，並於2019年在劍橋藝術學院獲得兒童圖書插圖文學碩士學位。 |
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 | 柯倩華
早期研究兒童哲學思考教育，曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前主要從事童書翻譯、評論、推廣，並參與各項兒童文學獎評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本。現為臺灣兒童閱讀學會、豐子愷兒童圖畫書獎顧問。 |
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 | ☆與海相伴．引航推薦☆
張正杰／臺灣海洋教育中心主任、國立臺灣海洋大學教育研究所教授
楊雅萍／基隆見書店店主
劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授
蕭孟曲／旗津tha̍k冊書店店長
（以上按照姓氏筆畫排列）
照亮歸途的守護者——永不休息的燈塔與守燈人（節錄）
張正杰／臺灣海洋教育中心主任
【專家導讀】
燈塔是夜裡的一盞明燈，是船隻的歸途指引，也是心靈的寄託。隨著世代的轉變，科技的進步，燈塔依舊屹立不搖的佇立在海岸最突出的岬角處默默的付出，透過書本讓讀者看見，寧靜樸實的燈塔所散發出的光。
燈塔常孤懸在天涯海角處，用來提醒有危險的海岸、沙洲、暗流及通往港口的航道。燈塔的外觀上有紅色的細條紋、黑色的粗條紋或純白色，在遠處觀望非常醒目，而燈塔的射程可達30海浬左右，光的強度可達數億燭光，燈塔的燈有閃光、定光和明暗光等。顏色有紅、白或綠、白。通常以紅、綠光表示光弧內有障礙物。一般裝有霧警設備（濃霧號角），在能見度不良、起大霧時，發出規定的聲音信號，以引起往船隻是注意，幫助航海人辦認出正確的航行與回家的路。
「燈塔」是守護者，也是大海中永不休息的標兵，在浩瀚無邊的海洋裡。若是沒有燈塔的守候，船隻就會找不到目標、失去航向，守燈者則照亮了安全又明亮的航道。本書隨著伊娃對爺爺的思念，從英勇的海上救援、細膩的描述燈塔內生活點滴及繽紛的圖畫，帶領我們一同了解燈塔及其背後守燈者的辛苦與重要性，是一本圖文並茂、發人省思，值得一再閱讀的繪本。
微小而堅定的依靠——矗立在山顛海角的燈塔與守燈人（節錄）
蕭孟曲／旗津tha̍k冊書店店長
以前很頻繁騎車在臺灣各地旅行工作之時，很喜歡尋找各地的燈塔，每一個燈塔的所在都有不同的地形地貌，不同風的溼度和氣味，不同的塔高，不同顏色和樣態，雄糾氣昂的矗立在山顛海角，遺憾的是，大部份的燈塔都未開放進入，更遑論上塔臺。
旗津tha̍k冊所地處的旗津，正是守護高雄港的狹長離島，曾經有一對在地居民姐妹前來冊店，其中一人提到其國小同學的父親是守燈人，小時候她常隨之上高雄（旗后）燈塔，令我好生羨慕！令我羨慕的原因是，燈塔是一個堅強穩固，令人安心的地方，既能高眺平常人所看不到的視角，也期待能發現海上躍起的生物，如鯨豚。
維京出版的《燈塔的故事：奇妙的海邊生活》繪本，由英國出版，透過小女孩伊娃的角色，來介紹燈塔以及守燈人的任務與日常，而小女孩的離去，守燈人爺爺再次擁抱最貼近的伴侶——海與孤寂。書名點明了「燈塔」和「海邊生活」二個重點，雖然如此，卻是很淺顯而精準的描繪了燈塔的設備、功能，以及燈塔、守燈人與海的關係，解開一般人對塔內的神秘，提供燈塔的知識，書中燈塔裡的生活空間以溫暖的色調和擺設呈現，毫無疑問的燈塔就是守燈人的家，踏出燈塔門，就必須與大自然共存，如暴風雨、海上的鳥、礁石上的海豹，甚至於守燈人自己捕捉為食的魚蝦。
我想著，若是我，能忍受孤寂，做得來守燈人的工作嗎？繪本中提到：「照顧一座燈塔需要做很多事情，爺爺列了一份長長的工作清單，讓伊娃從早忙到晚。」看來，不是像很多人想像在旗津島上的冊店，是享受書香繚繞、或無人打擾或偶有人一同聊文學的浪漫書店生活，永遠做不完的工作是難以向外人道，任何美好的背後是看不見的付出與狼狽，我要向所有堅持信念的人深深地致意！
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 | 關於燈塔，我們可能會有下列問題：
為什麼燈塔外觀顏色有什麼功能呢？
為什麼每座燈塔閃爍的燈光頻率是否相同呢？
燈塔的光可以照多遠？需要蓋得多高？
一起加入伊娃和她爺爺的行列，
走進《燈塔的故事：奇妙的海邊生活》的世界吧！
【特色1】神祕燈塔管理員工作
透過女孩伊娃的視角，跟著作為燈塔管理員的爺爺，展開一天的工作。
不只是點燈照明，也不只是擦亮玻璃，守燈人的工作有哪些？
【特色2】海邊生活的真實故事
當暴風雨來臨，雲霧消散時，燈塔為水手們指示方向，照亮回家的路。
以及葛麗絲．達林（Grace Darling）的大膽海上救援的真實故事。
【特色3】細緻描繪的海邊場景
輕柔的插圖呈現海邊的自然風光與動植物，
讓讀者彷彿置身在如風景畫一般的場景。
【特色4】不能不知道的燈塔小知識
本書除了動人的故事，書末附有燈塔的歷史與科學知識，
提供充滿好奇心的讀者，延伸探索的知識點。
★親子共讀之後，您可以和孩子延伸討論：
․觀察白天的雲朵和夜晚的星星。
․認識燈塔周邊常見的生物。
․為什麼要設立燈塔，燈塔的內部設施如何運作。
․燈塔管理員的工作內容有哪些。
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